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吴
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作品编排上，同学们也煞费苦心，不仅对演唱形式进行编排，对作品进行后期剪辑，有的还甚至自己作词编曲，句句经典融入自己的理解，唱出自己的心声。
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同时，还通过微信公众平台、班级微信群、班级博客等线上线下多种方式，向家长宣传今年幼升小信息登记、招生政策问答等方面的工作。
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整齐的鼓声，胸口大红花，还有满面笑容的爸爸妈妈们。...
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以及她自己看到的一些案例和应对措施。...
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也对分享交流在内容和形式上也提出建议。...
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一大早，思幼的老师们就带着小朋友兴致勃勃地走进了孩子们学习和生活的校园，通过参与各项活动体验学生在校生活，拉开了2018年幼升小“校园开放日”的帷幕。...
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乐园以安徒生经典童话故事作为主题元素，形成了“锡兵广场、拇指姑娘奇遇、星愿小镇、皇帝花园、美人鱼港湾、天鹅郡和丑小鸭村庄”7个特色主题区域。...
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“瑞德剧演”是瑞德幼儿园的一项特色活动，孩子们在欣赏文学作品的基础上，结合班级表演游戏的开展，在剧演舞台上以肢体、歌曲、诗歌等多种表现方式，以幼儿表演、亲子共演、师幼同演的形式，大胆地绽放自我，分享阅读的经验。...
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上海市少工委主任、市少先队工作学会会长赵国强出席了会议并作讲话。...
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“You always have something to teach.”Donna老师的这句话提醒教师们，对于英语教材应反复阅读，才能不断发现值得思考的“小细节”。...
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孙晶老师谈到的自主管理依据来自于魏书生、于漪等著名的教育大师,班级管理可以做到家长学校互通、共赢；马文革老师的家校衔接恰到好处，第一时间保证和家长的沟通到位，做到了“快、稳、准”；董智凝老师班级里的小干部个个是精英，定期的班干部会议、学期中和学期末的小干部打分制度获得了在场老师的好评；尹羚羚用数据说话，她带领的班级软文化和硬文化都别具一格，在校级比赛中脱颖而出；王璐老师培养了一支学生会队伍，这支队伍的培养目标是起到为全体预初学生提供服务、指引、榜样的作用。...
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在工作坊老师的案例分析基础上，秦丹老师在最后做了点评，也同时提出了新的观点。...
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二、三年级的家长们则是聆听了徐汇区教育学院闵晓立教研员带来的题为《良好的习惯，成功的基础》的讲座。...
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家长们都很认真的聆听，不时地拿出纸和笔记录下需要的内容，还提出了自己的疑问，老师们一一做了解答，家长都很满意。...
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最后，吴东生老师现场演示了28节吴氏经络操，大家跟着吴老师认真地学习着。...
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随后抵达徐汇区特教指导中心，分管科长就徐汇区近三年的随班就读工作进展、指导中心工作职责及管理条线、融合活动、医教结合等主题进行了工作交流，随后进行了气氛热烈的互动讨论。...
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4月8日，作为“爱读书 做个快乐读书的人”读书节主题活动的开幕之章，世界小学邀请《大头儿子小头爸爸》的作者郑春华老师来校进行讲座，与学生进行了一场面对面的亲密互动。...
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习总书记说：“使命互换担当，使命引领未来”，科技逸夫幼儿园的党员教师们会牢记使命，在园“四真精神”的引领下，敢于担当，勇于引领祖国的未来。...
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4月17日下午，新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）基础教育研究所所长何莲芳教授及新疆教育学院实验小学副校长陈坚等一行5人来到黄浦区蓬莱路第二小学考察学习。...
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最后，在校领导的带领下，代表团的5位老师参观了蓬二校园文化，学习建设校园文化的先进经验。...
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运动员们飞奔的身影，场外同学们此起彼伏的加油声，无不是青春活力的体现。...
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2018年4月3日，重庆沙坪坝区教育访问团一行13人到徐汇区进行特殊教育相关工作的学习交流，受到徐汇区教育局、特教指导中心、董李凤美康健学校、江南新村小学的热情接待。...
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游戏打破了以往的传统，不再是一条街或是老师的预设，而是来源于孩子的讨论及兴趣，从而反映出幼儿真实的生活经验。...
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活动过程具有体验性、感悟性。...